Anglais

L'objectif était de mélanger contenu scientifique (astronomie) et langue anglaise, et faire prendre conscience aux élèves que l'anglais permet de décrire facilement notre univers et particulièrement le système solaire.

Il existe de grandes similitudes dans le vocabulaire et le contenu scientifique reste universel, avec parfois quelques subtilités comme la reconnaissance de Pluton comme planète.
Le magazine scientifique est désormais disponible en version papier et numérique, et un site internet également été créé.

Les élèves ont travaillé les apports théoriques en cours de physique-chimie, et réalisé le travail de rédaction en cours d'anglais. Ils ont également réalisé une affiche supplémentaire en utilisant des phrases au comparatif et au superlatif en anglais pour décrire les 8 planètes de notre système solaire.

Les sujets abordés dans le magazine scientifique sont les suivants :

• Les définitions des éléments constituant notre Univers (planète, exoplanète, étoile, galaxie et Univers.
•  Une description de chaque planète de notre système solaire
•  Le fonctionnement du télescope
•  La biographie de Stephen Hawking, célèbre astrophysicien
•  Une BD sur Clyde Tombaugh, le découvreur de Pluton
•  Une activité DIY ("do-it -yourself") permettant de fabriquer une mobile du système solaire.
•  Divers jeux sur l'astronomie
•  Quelques faits insolites sur notre système solaire.

AFS est une association à but non lucratif qui promeut les échanges interculturels et linguistiques.

Lundi 3 et mardi 4 février 2025,  Eva et Naïla, volontaires en service civique européen, ont animé 4 ateliers interculturels  au collège Charles de Gaulle de Ploemeur, avec l'aide précieuse de Julie-Morgane BURTY, professeure d'anglais, Catherine Gutelle, bénévole de l'AA Bretagne (AFS-Vivre sans frontière) et ancienne enseignante du collège et Emma, une jeune autrichienne accueillie en immersion dans une famille lorientaise et scolarisée au lycée Colbert.

Elles ont pu sensibiliser plus de 120 élèves de 3e aux langues vivantes.

Au menu : un  énergique "Téléphone cassé avec les gestes" puis l'activité "D'où viens-tu ?", une présentation d'Emma sur sa vie en Autriche et son expérience AFS en France, l'activité "Cultionary", une présentation des deux volontaires CES sur leur parcours et une vidéo témoignage de partants français.

Eva et Naïla ont animé ces activités en mêlant à la fois l'anglais et le français, ce qui n'a nullement empêché la participation active des élèves qui ont apprécié le contenu des ateliers.

Les élèves ont été éblouis par les capacités linguistiques d'Emma, devenue presque bilingue après quelques mois passés en France.

Cette expérience linguistique sera à nouveau proposée aux 4 classes de 4e les 5 et 6 mai prochains.

Fin de séquence sur l'école américaine en 4e. 

Les élèves sont prêtes pour leur remise de diplôme et leur Graduation Day !

Mme BURTY, professeure d'anglais, leur a fait découvrir les différences entre la scolarité aux Etats-Unis et en France.

La scolarité y est plus ludique, même si la pression scolaire est très forte et que les études sont coûteuses.

Tout n'est pas forcément merveilleux de l'autre côté de l'Atlantique !